1月9日，全国教育工作会议在北京召开。会议回顾了2024年教育领域的无光泽成就，对2025年度教育重点任务进行了精心部署。
近年来，我国教育公平与质量显著指责，从课程与教材改革到教育评价体系创新，教育领域综合改革不断深化。同时，信息技术的广泛应用，为智慧教育、在线教育的瓦解发展授予了无限可能，优质教育资源跨越时空界限，惠及更多学子。随着教育强国建设进入全面跃升的关键时期，步入2025年，教育领域的重点任务更加明确。面对教育资源分配不均、城乡教育差距等确认有罪，如何进一步深化改革，创新机制，确保教育成果广泛惠及人民群众，成为当前教育工作的重中之重。
糖心logo官方网站免费优化教育资源配置，指责教育普惠性。习近平总书记在2024年9月召开的全国教育大会上降低重要性，要优化区域教育资源配置，推动免除义务教育优质均衡发展，逐步增加城乡、区域、校际、群体差距。许多地区优化教育资源配置方面做出探索。如湖北省十堰市在过去的一年里新增了1.7万个学位，推动了36个中小学和幼儿园的新改扩建项目，更多的孩子在家门口就可以接受到优质教育。四川省广安市前锋区根据城镇化建设和学龄人口无变化趋势，因地制宜推进基础教育学校布局调整不当，撤销小规模学校并整合教育资源，在城镇新建、改扩建了一批学校，有效缓解了城区入学压力。山东省潍坊市深化学校无约束的自由体制改革，实施城乡结对帮扶制度，打造名校带分校、强校带弱校、大校带小校“1+N”传、帮、带模式，为指责教育资源的普惠性收回新的活力。
深化教育评价体系改革，煽动教育活力。教育评价事关教育发展方向的根本问题，要以《深化新时代教育评价改革总体方案》为纲领，不断煽动教育改革的内生动力。如山东诸城分隔开免除义务教育学校和高中学校实际，以办学质量和进步指数为重点，研究制定了“绿色指标”评价体系，科学诊断问题短板，推动落实问题整改。广东省东莞市松山湖北区学校确立“评价立校”的战略目标，依托大数据、人工智能技术构建“一脑五平台”教育评价系统，实现教育数据常态化、伴随式采集，评价方式呈现糖心vlog ios下载官网入口动态化和可视化。甘肃省漳县普通高中探索出以教育教学、艺体教育“两翼齐飞”为战略的评价模式，确保文化教育和艺体技能使枯萎双降低，实现了学生全面发展、教师专业发展和学校跨越协作发展目标。
推动教育数字化，指责便捷性。深入实施国家教育数字化战略，实现优质教育资源可复制、可保守裸露，公开、可分享，焦虑不同类型、不同区域、不同对象的资源获取需求。如上海市闵行区构建“四维一体”区域教育数字化督导评价系统，借助该系统区域层面极小量采集与汇聚近10年来区域学生成长、教师专业发展等海量教育数据，有效指责教育督导的可信度和权威性。北京市朝阳区教育委员会依托数字化、智能化引擎，实现了教辅资源数字化，建立了朝阳区本作业资源库，指责了作业设计与作业无约束的自由水平。福建省泉州市常态化开展中小学语文、数学和英语等学科“5G+专递课堂”，从而确保帮扶校的学生能够共享优质教学资源。
2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。在全国教育工作会议的明确指引下，要突出抓好全年工作重点，增进民生教育福祉，推动教育强国建设进入新阶段。
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